22.09.2026 Schülerinnen und Schüler arbeiten längst mit ChatGPT & Co. und gehen davon aus, dass alle wissen, wie es geht. Darum reagieren viele Schulen nur punktuell, unsicher oder gar nicht.
An der Kantonsschule Zürcher Oberland entstand deshalb ein neuer Projekttag, der Jugendliche systematisch in generative KI einführt – ähnlich wie bestehende Präventions- oder Medienbildungstage. Das Besondere daran:
Der Projekttag wird nicht von KI-Spezialistinnen und -Spezialisten getragen, sondern von Lehrpersonen, die sich selbst erst einarbeiten. Genau darin liegt die Stärke des Konzepts: Es verankert KI-Kompetenzen bei Lernenden und Lehrpersonen gleichermassen.
Im Impulsworkshop wird sichtbar:
- warum Schulen ein KI-Onboarding brauchen
- welche Inhalte für Jugendliche zentral sind
- wie Lehrpersonen dafür befähigt werden können
- wie ein solcher Tag pragmatisch umgesetzt werden kann
Für Lehrpersonen der Sek II - Gymnasium und Berufsfachschulen.
Input: Marion Brändle (Sprachen) und Justine Burkhalter (Geschichte), Lehrpersonen der Kantonsschule Zürcher Oberland
Moderation: Anita Schuler, DLH, Leitung Impulsworkshops
