26.05.2026 Generative KI als Werkzeug verändert auch die Architektur von Lernprozessen sowie von digitalen und analogen Lernräumen. In diesem Input zeigt Christof Glaus, wie das generell und konkret im Unterricht aussehen könnte, sodass KI Denkprozesse unterstützt, vertieft und herausfordert – statt sie zu verkürzen oder zu ersetzen. Im Zentrum stehen konkrete Strategien zur bewussten Steuerung von Mensch-Maschine-Kollaboration im Unterricht.
Input: Christof Glaus, Berufsschullehrer und PICTS BBW, Team KI DLH
Moderation: Anita Schuler, DLH, Leitung Impulsworkshops
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Passend zum Thema: Podcast DLH-Talk Episode 2 zum Reinhören
