Die beiden Leiter des DLH, André Dinter und Christian Flury, ziehen ein Fazit aus den letzten Wochen Fernunterricht und skizzieren Wege für neue Phasen des Fernunterrichts und danach. Von blended learning zu 100% Fernunterricht und zurück zu einem neuen blended learning.

Die digitale Taufe haben die meisten hinter sich, nun geht es wieder vermehrt um didaktische Fragen. Wird die Erfahrung des Fernunterrichts dem digitalen Lernen in den Schulen Aufwind verleihen? Zeigt sie vielleicht im gleichen Zug auch auf, wo der besondere Wert des Präsenzunterrichts liegt? Im aktuellen Online-Schulblatt der Zürcher Bildungsdirektion sowie in einem Videointerview resümieren die beiden DLH-Verantwortlichen  die Erfahrungen der letzten Wochen und werfen einen Blick in die Zukunft.

"Plötzlich wurde möglich, was man vorher für unmöglich gehalten hat". (Bild: Marion Nitsch)